ОТЧЕТ
о деятельности Фонда Развития Интернет
за 2007-й год
- Проект развития домена SU сети Интернет
- Проект "Интернет глазами школьника"
- Совместный проект Полит.Ру и ФРИ "Передовая наука"
- Проект "Интернет в мире и мир в Интернете"
- Конкурс "Доменная грамматика"
- Конференция "RELARN-2007"
- Серия семинаров "Oткрытая архитектура в
программном обеспечении и глобальных коммуникациях"
- Проект "Музей Истории Интернет"
- Развитие веб-сайта ФРИ
- Взаимодействие ФРИ со средствами массовой информации
В рамках "Проекта развития домена SU" сети Интернет в
2007-м году произошли следующие события.
В 2007 г. Фонд Развития Интернет вступил в конструктивное
взаимодействие с ICANN и направил туда совместно с РосНИИРОС
письмо, фиксирующее принципы дальнейшей
работы по поддержке и развитию домена SU. Письмо также опубликовано на сайте
ICANN (icann.org).
19 сентября 2007 г. между РосНИИРОС и Фондом Развития Интернет
было подписано "Соглашение о поддержке и
развитии домена SU сети Интернет", целью которого является
создание оптимальных условий для функционирования и дальнейшего развития домена
SU. В настоящее время Фонд Развития Интернет выступает в роли администратора
домена SU.
19 сентября 2007 г. состоялась пресс-конференция "Общее
пространство русского языка: домен SU", организованная Фондом Развития
Интернет.
В ходе пресс-конференции
обсуждались следующие вопросы:
- о планах развития зоны;
- о новых условиях
регистрации домена для пользователей;
- о снижении стоимости
регистрации;
- об инициативе Фонда
Развития Интернет: до конца 2007 года (Года Русского языка) в зоне SU
сделать возможной регистрацию кириллических доменов;
- о том, когда можно
будет регистрировать домены с использованием других языков,
распространенных на территории бывшего СССР.
В пресс-конференции приняли участие более 60-ти журналистов и заинтересованных лиц.
По итогам пресс-конференции опубликовано более 40-ка материалов в различных СМИ.
В октябре 2007 г. был подготовлен пакет документов,
регламентирующих процесс аккредитации регистраторов и регистрации доменных имен
в Реестре SU
В октябре 2007 г. начата аккредитация новых регистраторов в
Реестре SU. В настоящее время прием заявок на аккредитацию в качестве
регистратора продолжается, аккредитовано 7 регистраторов.
3 декабря 2007 г. началась регистрация доменов второго
уровня в Реестре SU по сниженным ценам. В период с 3 декабря 2007 г. по
настоящее время число зарегистрированных доменов второго уровня в зоне SU
выросло почти в 3 раза, и по состоянию на 21 декабря 2007 г. составило 27 879
доменов.
Взаимодействие в школьном коллективе не ограничивается учебным процессом
и неформальными контактами учащихся. Современные школьники все чаще обращаются
к ресурсам Интернета, имея различную мотивацию: поиск информации, развлечения,
общение и многое другое. Согласно национальному проекту "Образование"
все школы РФ подключены к быстрому Интернету. Вместе с тем, активно обсуждаются
вопросы безопасности сети для учащихся школ. Каким видят школьники Интернет?
Каким они хотят его видеть? Как оптимизировать Сеть и сделать ее удобной и безопасной
для школьников? Этим вопросам посвящена серия исследований, конкурсов и обучающих
мероприятий в рамках проекта "Интернет глазами школьника".
В рамках проекта "Интернет глазами школьника"
в 2007-м году реализовывались следующие направления
работы:
- Организация конкурсов. Было проведено два конкурса
на лучший школьный сайт в школах г. Москвы, в которых приняли участие
более 100 школьников из московских
школ N 1, N 476, N 1189
- Проводится масштабное социально-психологическое
исследование, нацеленное на исследование специфики восприятия детьми и
подростками сети Интернет и взаимодействия в ней. С целью реализации
исследования была разработана социально-психологическая анкета,
направленная на изучение особенностей восприятия детьми и подростками,
обучающимися в школах, сети Интернет. Анкета содержит 36 вопросов.
Социально-психологическое исследование "Интернет глазами школьников"
проводится регулярно в школах Москвы и Московской области, а также
некоторых других городов РФ. По мере накопления данные обрабатываются и
публикуются на сайте ФРИ. На настоящий момент нами опрошено более 500
школьников.
- Организация на базе специализированной
физико-математической школы N 1189 им. М.В. Курчатова углубленной подготовки
учащихся по информатике, физике и математике.
Общее число детей и подростков, принявших участие в мероприятиях проекта
"Интернет глазами школьника" - более 700 человек.
Раздел Полит.ру "Передовая наука"
начал свое существование в конце 2005-го г. В качестве основных направлений
деятельности были выделены следующие: наука, общество и государство; передний
край и традиция российской и мировой науки; образовательная база науки; высокие
технологии.
Для лучшего представления и обеспечения
особого внимания к информации по наиболее значимым темам "Передовая наука"
сгруппировала эти темы в несколько сюжетов, по которым сбор информации
осуществляется на постоянной основе. На настоящие момент действуют следующие
сюжеты "Передовой науки":
- Астрономия:
галактики, звезды, планеты
- Биоразнообразие
- Википедия
- ВИЧ/СПИД
- Геном
- Григорий Перельман
- Интернет
- Климат и жизнь
- Клонирование
- Медицина
|
- Нанотехнологии
- Наука в современной
России
- Нобелевские премии
- Новые технологии
- Обезьяньи процессы
- Окружающая среда
- Освоение космоса
- Происхождение человека
- Прошлое Земли
- Стволовые клетки
- Успехи нейробиологии
|
"Передовая наука" участвует в работе Клуба научной журналистов,
выступает соорганизатором офф-лайновых обсуждений с
порталом Scietific.RU, сотрудничает с различными печатными и Интернет-СМИ,
а также радиостанциями в деле распространения материалов и базовых подходов
раздела.
Подобное партнерство дает возможности и
для обогащения собственного содержания за счет партнерской публикации
материалов таких изданий как "В мире науки", "Социальная реальность", "Вестник
общественного мнения", "Отечественные записки", "Неприкосновенный запас", "Pro et Contra" и др.
В декабре 2005 - январе 2007 г. в рамках
раздела было напечатано более 280 крупных материалов и около 3,3 тысяч
новостей. Активная работа раздела по указанным выше направлениям продолжается.
В работе новые интервью и проблемные статьи, готовятся лекции и материалы
семинаров. Задачей второго года существования раздела является превращение в
ведущее издание в научно-информационном поле и конвертация этого авторитета в
дальнейшее продвижение наиболее перспективных научных и технологических
направлений.
Проект "Интернет в мире и мир в Интернете"
предполагает проведение ежегодных конкурсов научно-исследовательких работ для студентов,
аспирантов и молодых ученых. В 2006-м году Фондом был проведен Конкурс
обзорно-аналитическиз работ среди студентов и аспирантов. Он был посвящен
широкому кругу проблем развития инфокоммуникационных технологий, среди которых
перспективы и будущее Интернет-технологий, проблемы информационной
безопасности, социальные и психологические аспекты коммуникации в
информационном обществе. Участники и победители конкурса представляли ВУЗы из
различных городов России и стран СНГ.
В 2007-м г. был проведен мониторинг
наиболее актуальных проблем развития инфокоммуникационных технологий,
основываясь на котором была разработана тематика конкурса 2008-го г. Также
разработаны положения будущего конкурса, который стартует в январе-феврале
2008-го г.
Фонд Развития Интернет выступил соорганизатором
конкурса "Доменная грамматика". Конкурсное задание заключалось в разработке
учебного курса (лекции, практические занятия) о принципах организации адресации
в сети Интернет для учащихся общеобразовательных школ и студентов
педагогических вузов. Участниками конкурса были педагоги общеобразовательных
школ и преподаватели ВУЗов.
Основными целями конкурса являлись:
- Популяризация информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ) в России
- Информирование широких слоев населения о системе
адресации в Интернете
- Способствование созданию в России единого
информационного общества
- Повышение рейтинга доверия к Интернет-среде,
повышение привлекательности Интернет-среды для пользователей,
рекламодателей и инвесторов
- Содействие внедрению ИКТ в различные отрасли
российской экономики
- Поддержание высокого уровня профессиональной
компетенции российских специалистов в сфере ИКТ и высоких технологий
Церемония награждения победителей состоялась в рамках 11-ого
Российского Интернет Форума (РИФ-2007), который прошел 5-7 апреля 2007 года в пансионате "Лесные
дали".
Конкурс проводился на протяжении полугода. В нем приняли участие учителя школ и
преподаватели вузов из Москвы, Санкт-Петербурга, Саратова, Магнитогорска,
Новочеркасска и других городов России. Они представили на суд жюри учебные курсы для учащихся
общеобразовательных школ и студентов вузов о принципах организации адресации в
Интернете.
В своих работах конкурсанты попытались в доступной и
интересной форме рассказать о системе доменных имен, организациях,
осуществляющих управление инфраструктурой Интернета, о видах доменов верхнего
уровня и их предназначении.
Всем победителям конкурса Фонд Развития Интернет
выделил денежные премии в размере от 10 до 20 тысяч рублей в зависимости от
места.
Учебные курсы, занявшие призовые места, не останутся
лишь конкурсными работами. Они уже востребованы. Школьный сектор Ассоциации
РЕЛАРН презентовала их на четырнадцатой конференции представителей региональных
научно-образовательных сетей "RELARN-2007", которая
прошла с 6 по 9 июня, а также рекомендовала их для использования в учебных
программах.
Фонд Развития Интернет выступил соорганизатором XIV
конференции представителей региональных научно-образовательных сетей
"RELARN-2007", которая состоялась с 6 по 9 июня 2007 г.
Конференция проводилась на борту теплохода "Георгий Жуков", который прошел по
маршруту Нижний Новгород - Ярославль - Москва.
В работе конференции приняли участие 228 человек из 32 городов России и
Нидерландов, представляющих 80 организаций. Участники конференции обсудили
проблемы развития компьютерных сетей для науки и образования по следующим
секциям:
- Инфраструктура, технологии и сервисы
научно-образовательных сетей
- GLORIAD и международное сотрудничество в области
научных сетей
- Технологические и информационные сервисы в сети
Интернет
- Современные информационные технологии в науке,
технике и образовании
- Ресурсы и деятельность участников педагогического
процесса в информационных образовательных средах (Интранет и Интернет)
На секции, посвященной современным информационным технологиям в науке, технике и
образовании, организованной ФРИ, широко обсуждался вопрос внедрения в
образовательный процесс дистанционных технологий, которые открывают богатые
возможности для решения задач по организации самостоятельной работы учащихся.
Применение информационных и телекоммуникационных технологий в образовательном
процессе стирает грань между очным, заочным и иными традиционными формами
обучения, определяя появление новой интегральной формы обучения.
ФРИ выступает организатором серии
семинаров "Открытая архитектура в программном обеспечении и глобальных
коммуникациях". В 2007-м г. было организовано три семинара, в которых приняли
участие более 200 человек.
В частности, 31 мая 2007-го г. состоялся
семинар, на котором выступил с докладом Маршалл
Кирк МакКузик "Twenty years of Berkeley Unix: From AT&T owned to
freely redistributable" ("Двадцать лет Беркли Юникс: от собственности
AT&T до свободного распространения").
В своем докладе Маршалл Кирк рассказал об истоках операционных систем семейства
BSD Unix, в том числе FreeBSD. После доклада состоялась дискуссия, в ходе
которой участники заседания обсудили историю и перспективы развития открытых
операционных систем, а также задали вопросы уважаемому докладчику.
Язык доклада - английский; был обеспечен русский перевод.
В семинаре приняли участие 72 человека.
Аудиозапись доклада опубликована на сайте ФРИ.
Каждый зал виртуального Музея Истории Интернет посвящен
определенному периоду в развитии Сети либо той или иной проблемной области
инфокоммуникационных технологий. Переходя от зала к залу, посетитель может
окунуться в атмосферу первых дней Интернета и последующих этапов его
становления, а также познакомиться с наиболее актуальными проблемами, стоящими
перед Интернетом сегодня. Затрагиваются как вопросы, связанные с развитием
самих Интернет-технологий, так и социально-психологические аспекты.
Создавая летопись отечественного Интернета, ФРИ
старался собрать как можно больше источников, чтобы наиболее полно и точно,
хотя и в краткой форме, воссоздать хронологию, события и факты истории
зарождения и развития сети. Посетители музея смогут познакомиться с различными
экспонатами: картами, фотографиями, документами и другими материалами,
иллюстрирующими историю сети. В создании музея также были использованы
свидетельства самих отцов-основателей российского сегмента Интернет, с которыми
беседовали интервьюеры.
В 2007-м г. продолжалась работа по сбору
материала для новых залов Музея Истории Интернет. В частности, на этапе
редакции и верстки находятся залы "Научные сети" и "Будущее Интернет", которые
будут опубликованы на сайте ФРИ в 2008-м году.
В 2007-м году велась активная работа по
развитию веб-сайта Фонда Развития Интернет. Был создан ряд новых разделов
веб-сайта, а также обновлен ряд существующих, посвященных проектам Фонда, таким
как "Проект развития школьного Интернета", проект "Интернет в мире, мир в
Интернете", конкурс "Доменная грамматика", проект "Передовая наука", "Проект
развития Реестра SU" и др.
На сайте создан специальный раздел,
призванный освещать все мероприятия Фонда Развития Интернет. Ведутся новостные
ленты, посвященные новостям ФРИ, а также новостям современного Интернета.
В 2007-м году была проделана работа по модернизации структуры и дизайна веб-сайта.
Будет специально выделен и
реструктурирован раздел, посвященный развитию Реестра SU, поскольку внимание к
этому разделу начиная с ноября 2007-го г. неуклонно растет.
Обновленная версия сайта будет опубликована в начале 2008-го г.
В настоящее время посещаемость сайта равна
в среднем 430 посетителей в сутки, что почти в 4 раза выше средней посещаемости
до начала регистрации доменов второго уровня по новым условиям.
В 2007-м году деятельность ФРИ была
освещена более 30-ю печатными и электронными средствами массовой информации, в
свет вышло более 60-ти публикаций.
