Социально-психологическое исследование

"Интернет глазами школьника" ¹

3. Популярность различных информационных ресурсов среди молодежи

Согласно исследованию Европейской ассоциации интерактивной рекламы Европейцы в возрасте от 16 до 24 лет предпочитают интернет телевидению. При этом 48% опрошенных признались, что стали смотреть телевизор реже из-за Интернета.

Респонденты нашего опроса принадлежат к более молодой возрастной группе, однако и они отмечают большую популярность Интернета по сравнению с традиционными СМИ.

По данным Фонда Развития Интернет, проведенного в рамках проекта "Интернет глазами школьников", учащиеся школ из Москвы и Московской области предпочитают Интернет другим средствам массовой информации. Более того, 72% наших респондентов полагают, что в будущем Интернет сможет заменить такие СМИ, как радио и телевидение (Рисунок 9).

Рисунок 9. Сможет ли Интернет в будущем заменить радио и телевидение?

Европейская молодежь в среднем проводит онлайн по 11,9 часа в неделю (около 2 часов в день). Наши респонденты в большинстве проводят в Интернете до трех часов в день, при этом 23% школьников из Москвы и области проводят в Сети более трех часов (Рисунок 10). Стоит отметить, что десятая часть опрошенных пользуется Сетью более пяти часов в день (Рисунок 11).

Рисунок 10. Сколько времени в день вы проводите в Интернете?

Рисунок 11. Сколько времени в день вы проводите в Интернете?

Какие ресурсы Сети наиболее востребованы молодежью? Свыше восьмидесяти процентов респондентов из Европы заявили, что не могут жить как минимум без одного вида деятельности в интернете. Каждый третий не может обойтись без электронной почты.

Приведем рейтинг популярности видов деятельности в Сети, составленный на основании нашего опроса (Рисунок 12). Наиболее часто наши респонденты пользуются Сетью с целью просмотра и закачки медиа-файлов и компьютерных программ. Это неудивительно ввиду растущей популярности различных файлообменных сервисов, а также сервисов для просмотра видеороликов.

Второе место занимает общение с друзьями по ICQ. Далее следует информационный поиск и электронная почта. Интересно отметить, что общению в чатах, столь популярному несколько лет назад, наши респонденты уделяют значительно меньше времени, чем общению посредством ICQ или электронной почты.

Наименее популярными ресурсами Сети оказались интернет-радио, виртуальные дневники и "запретные" ресурсы.

Рисунок 12. Рейтинг наиболее популярных видов деятельности в Интернет.

1 - Слушаю интернет-радио 2 - Веду виртуальный дневник 3 - Просматриваю ресурсы, которые мои родители запретили бы мне смотреть 4 - Общаюсь в чатах 5 - Узнаю о новостях 6 - Играю в онлайн-игры 7 - Пользуюсь электронной почтой 8 - Ищу информацию для учебы 9 - Ищу интересную для меня информацию 10 - Общаюсь с друзьями по ICQ 11 - Качаю программы, музыку, фото, видео

Уже в прошлом году все российские школы получили доступ к сети Интернет, и, согласно результатам нашего исследования, не осталось практически ни одного учащегося, которые не знает ничего о Сети. Кроме того, во многих школах Москвы Интернет - предмет специальных занятий на уроках информатики. Почти треть опрошенных нами школьников получают на уроках необходимые знания об Интернете (Рисунок 13), причем число изучающих Интернет гораздо выше в специализированных физико-математических школах (Рисунок 14).

Рисунок 13. Учитесь ли вы пользоваться Интернет на уроках информатики в школе?

Рисунок 14. Число школьников, изучающих Интернет в специализированных и общеобразовательных школах

Вместе с тем, наши респонденты предпочитают пользоваться Сетью в домашних условиях, что закономерно, поскольку у большинства из них дома есть широкополосный доступ к Интернет (Рисунок 15, Рисунок 16).

Рисунок 15. Где чаще всего вы пользуетесь сетью Интернет?

Рисунок 16. Есть ли широкополосный доступ к Интернет у тебя дома?

Однако, несмотря на то, что почти у всех опрошенных нами школьников есть свободный доступ к Интернету, и многие из них предпочитают Интернет другим средствам массовой информации, когда дело касается поиска необходимой книги или учебника, более половины школьников предпочтут приобрести книгу в магазине, и лишь пятая часть опрошенных попытается найти текст в Интернете. Также пятая часть респондентов воспользуются услугами библиотеки (Рисунок 17).

Рисунок 17. Если тебе понадобится книга или учебник, ты получишь ее следующим образом..

---

Предыдущий раздел		Следующий раздел